Blog DE TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN

diciembre 26, 2018

4 buenas prácticas para que los líderes manejen la resistencia al cambio

Para lograr una transformación digital, se necesitan directivos que guíen correctamente a los diversos miembros de la institución educativa. ¿Cómo deben lidiar con la resistencia al cambio? Aquí te contamos 4 buenas prácticas que pueden facilitar esta tarea.

diciembre 19, 2018

¿Quiénes deben conducir la transformación digital?

Desde los líderes de áreas hasta el proveedor del servicio, estos son todos los actores que deben considerarse dentro de un proceso de cambio tecnológico.

diciembre 12, 2018

Los desafíos de las Instituciones de Educación Superior a lograr un Alto Desempeño

Lo que antes se consideraba de calidad suficiente, ahora no lo es. Lo que antes se consideraba un desempeño institucional razonable, ahora no lo es. A medida que avanza el siglo XXI se hace más evidente la presión de la sociedad porque sus instituciones logren altos desempeños, en particular en sus contribuciones efectivas a las personas.

diciembre 10, 2018

Exitosa participación de u-planner en workshop de educación en República Dominicana

El 4 de diciembre pasado tuvo lugar el workshop “Alto desempeño para la Educación Superior”, organizado por la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) con el apoyo de la Asociación para la Creatividad, Innovación, Emprendimiento y Networking. El seminario fue impartido en Santo Domingo por Carolina Arce, Sales VP Zona Norte de u-planner.

diciembre 5, 2018

5 obstáculos para transformar procesos digitalmente

Optimizar tus procesos internos a través de herramientas digitales, también implica sortear algunos inconvenientes que quizás no están en tu radar.

Si estás ad portas de implementar una solución tecnológica, te contamos los principales obstáculos que puedes encontrar en este proceso.

noviembre 29, 2018

Juan Pablo Mena conversó con 24 Horas sobre la transformación que u-planner está logrando en las universidades

La transformación digital está cambiando la forma en cómo funcionan las instituciones educacionales. Gracias a la utilización de softwares, la educación está experimentando cambios positivos.

Así lo explicó Juan Pablo Mena, CEO de u-planner, en una entrevista realizada por el canal 24 Horas. Uno de los principales objetivos de la empresa es empoderar a las instituciones de educación superior y transformarlas en universidades e institutos de alto desempeño.

noviembre 28, 2018

8 conceptos clave sobre transformación digital que debes conocer

Si vas a dar un salto hacia las soluciones tecnológicas, dominar la terminología es crucial para que tomes la mejor decisión. De esta manera, podrás entender las características de cada plataforma, comparar distintas alternativas y finalmente sacarle el máximo provecho a la que escojas.

noviembre 14, 2018

Los objetivos de transformación digital en las instituciones educativas

La transformación digital está reformulando la forma en que los negocios se crean, funcionan y desarrollan. Esto también introduce cambios en las prácticas de ventas y marketing de productos y servicios, contrataciones, contabilidad y gestión financiera, entre muchas otras. Pero, ¿cuáles son los fines que persigue esta revolución?

noviembre 7, 2018

Por qué las aulas universitarias deben realizar una transformación digital

Volcarse a lo digital comienza a ser una tendencia en el mundo y la revolución tecnológica ha empujado este fenómeno. Hoy son muchos los rubros que han tenido que iniciar una transformación para adaptarse a la era digital y las instituciones de educación superior no son la excepción.

octubre 31, 2018

Cómo ayudar a los evaluadores a medir el desempeño de los docentes con la ayuda de un software de gestión

Toda institución académica debe contar con un programa de evaluación de desempeño docente en el cual participen estudiantes, pares y superiores.

Durante este proceso, el personal académico de la entidad es evaluado para fines tanto contractuales como para el mejoramiento de planes de desarrollo profesional de los educadores.

Un software de gestión de docentes ayuda a que esta medición sea profesional, real e irrefutable.

octubre 24, 2018

¿Cómo organizar los planes de trabajo y terminar con la burocracia en la gestión docente?

Programar las tareas diarias, dar a conocer los objetivos, las competencias, actividades y las evaluaciones, son tareas tediosas los profesores tienen que presentar día a día a partir de un documento burocrático de cumplimiento para la administración o supervisor. ¿Cómo solucionar esto?

Rendir cuentas es una de las actividades más comunes en el mundo docente.

octubre 24, 2018

¿Cómo una plataforma de gestión facilita la evaluación docente en Educación Superior?

Con el fin de mejorar permanentemente la nómina de profesores de la universidad y contribuir a la excelencia académica, la evaluación docente debe promover la participación e involucrar a las diferentes actividades que realizan los profesores dentro de la universidad.

El objetivo principal de la evaluación docente debe ser realzar los logros alcanzados y promover el mejoramiento continuo, el trabajo en equipo e individual y realizar seguimiento continuo a las metas establecidas por cada profesor.

octubre 17, 2018

Cómo los docentes pueden compartir conocimientos al crear una comunidad virtual

Contar con un software de gestión docente trae muchas ventajas, principalmente para corregir problemas administrativos históricos, abriendo así oportunidades de comunicación y retroalimentación que no existían.

octubre 10, 2018

Cómo una plataforma de gestión termina con las malas prácticas de administración docente

Uno de los aspectos más utilizados en las instituciones educativas es el proceso de evaluar el desempeño profesional de los docentes, con la finalidad de identificar estrategias para mejorar la práctica docente en los diferentes niveles académicos, y las actividades que lo conforman.

septiembre 20, 2018

Cómo el seguimiento estratégico facilita la comunicación y retroalimentación entre docentes y supervisores

¿Cómo el seguimiento estratégico, con un software de gestión, hace que docentes y supervisores se comuniquen mejor?

La labor docente en diferentes áreas, desde el trabajo en la sala de clases hasta los procesos internos de la facultad, está compuesta de actividades demandantes que pocas veces son gestionadas y monitoreadas correctamente.

septiembre 10, 2018

Lo que toda plataforma tecnológica sobre gestión docente debe abordar

Además de dar clases, los profesores deben encargarse de diversas tareas como realizar evaluaciones, preparar clases, asignar jornadas y horarios, capacitarse constantemente, entre otras.

¿Cómo un software de gestión puede ayudarlos a optimizar sus tiempos y funciones?

agosto 13, 2018

UNAM y U-Planner forman alianza para mejorar experiencia académica y retención de estudiantes

La prestigiosa Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y u-planner firmaron un acuerdo para realizar un proyecto de inteligencia artificial que busca mejorar la gestión de la experiencia de los estudiantes de la institución mexicana.

julio 20, 2018

La transformación digital convirtió a Aliat Universidades en ejemplo de alto desempeño

Cuando una institución de Educación Superior crece, también deben hacerlo sus procesos internos. ¿Qué pasa si el crecimiento es constante? La presión sobre el desempeño operacional también lo es. 

Tal era el desafío de Aliat Universidades.

julio 18, 2018

¿Por qué una universidad necesita un ERP en la nube?

Independiente si es un sistema de gestión in-house o externo, las características de un ERP Cloud pueden ser la clave para mejorar la eficiencia en una administración académica.

Las instituciones académicas pueden tener un sistema de gestión en la nube - también conocido como ERP Cloud.

julio 5, 2018

Cómo modernizar la gestión de una institución académica con estos KPI enfocados en Educación

Para mejorar algo, primero hay que medirlo. La Educación Superior es una industria que recientemente comenzó a usar métricas de desempeño modernas para mejorar diversos aspectos de su operación.

junio 21, 2018

Las Top 1000 universidades según Center for World University Rankings (CWUR) 2018-2019

Ya está la última versión del Ranking Mundial de Universidades de CWUR, un listado de mil instituciones universitarias que por séptimo año consecutivo lidera la Universidad de Harvard.

junio 13, 2018

Los 6 beneficios de planear tiempo y salas con un software de gestión

Planificar el uso de espacios y tiempos con la ayuda de un software de gestión es crucial para que una institución académica cumpla con sus metas de enseñanza.

junio 7, 2018

Microsoft elige a U-Planner como Partner of the Year 2017

La multinacional tecnológica Microsoft reconoció a u-planner como su Global Partner of the Year 2017 en Educación, por su innovador trabajo para promover conocimientos y mejores prácticas para que las instituciones académicas ayuden a los estudiantes de hoy a crear el futuro del mañana.

junio 6, 2018

4 herramientas anticuadas de planificación académica

Enfrentar la planificación de un nuevo semestre puede ser una tarea difícil para las universidades. Más aún si no cuentan con herramientas que faciliten y optimicen este proceso.

¿Reconoces alguna de estas prácticas en tu universidad? Entonces, tal vez es momento de dar un salto.

mayo 31, 2018

Los desafíos de la deserción universitaria

Probablemente sean muchos los factores que influyen en la decisión de un joven estudiante universitario para abandonar sus estudios. Por lo mismo, nos juntamos a debatirlo con los expertos.

mayo 29, 2018

BIMs: 3 formas de mejorar la gestión de instalaciones en universidades

El manejo y la gestión del espacio físico es uno de los grandes desafíos para las instituciones de Educación Superior en todo el mundo.

Muchos planteles de Educación Superior no cuentan con un sistema formal para realizar esta gestión y los hacen en forma manual: escribiendo y borrando en pizarras, o moviendo post-its por ejemplo.

abril 27, 2018

Evento de PUC y U-Planner analiza desafíos en analítica de aprendizaje

Con el objetivo de conocer los actuales desafíos en learning analytics, la Escuela de Ingeniería UC y u-planner organizaron en marzo el seminario “Analítica de aprendizaje para la gestión y calidad en educación superior”.

marzo 9, 2018

U-Planner participa en segundo encuentro sobre Mujeres en Data Science WiDS 2018

(Santiago, Marzo 2018) La forma como las empresas líderes alcanzan el éxito a través de procesos de Data Science liderados por mujeres fue el tema central de la segunda versión del Stanford Women in Data Science (WiDS) en Chile, encuentro de liderazgo y ciencia que impulsa la Universidad de Stanford.

febrero 27, 2018

U-Planner organiza conferencia de innovaciones en Educación Superior junto a INACAP y Laspau

  • Evento contó con destacada participación de Decano de Física Aplicada en la Universidad de Harvard, Eric Mazur.
  • U-Planner explicó la exitosa experiencia que tuvo la Pontificia Universidad Católica de Chile con la herramienta U-Improve.

(Santiago, Febrero 2018) Las últimas innovaciones en métodos de enseñanza y aprendizaje fueron las protagonista de la conferencia “High Performance in Higher Education” organizada por U-Planner, INACAP y Laspau (institución afiliada a la Universidad de Harvard).

febrero 6, 2018

Universidad de Washington analiza su gestión de horarios y salas con herramientas de U-Planner


Establecida en 1861 en Seattle, la Universidad de Washington (UW) es una de las más antiguas y respetadas universidades públicas de investigación insignes en la Costa Oeste de Estados Unidos. Constantemente clasifica entre las 15 mejores universidades en el mundo en una variedad de publicaciones internacionales.

enero 31, 2018

La Academia de Ingeniería de Chile y Corfo premian a U-Planner

En u-planner estamos muy orgullosos. Acabamos de recibir el Premio a la Innovación Tecnológica: “Academia de Ingeniería de Chile”, que entrega esta institución en conjunto con CORFO cada dos años.

enero 2, 2018

Las Universidades latinoamericanas están haciendo la tarea

Un tremendo salto cualitativo dieron las universidades de la región en el más reciente Ranking de las Mejores Universidades de América Latina 2017-2018 de Quacquarelli Symonds (QS).

diciembre 28, 2017

SENATI y U-Planner dan inicio a implementación U-Planning y U-Booking

Con orgullo les informamos que la institución de formación técnica más grande del Perú, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), comenzará a utilizar nuestras plataformas para planificación académica y gestión del uso de salas, U-Planning  y U-Booking.

diciembre 19, 2017

El aporte de la tecnología en las instituciones para la productividad

Bien sabemos que las posibilidades de la tecnología son infinitas y que mejoran constantemente la vida de las personas, facilitando las actividades que tenemos que realizar todos los días.

agosto 4, 2017

Gran reconocimiento a nuestro software de gestión para universidades

Hace poco un lector nos dijo que su gran desafío de planificación académica es "lograr que docentes y personal administrativo usen la tecnología en formas nuevas".

julio 4, 2017

6 tipos de aula invertida para innovación en Educación Superior

La forma de impartir contenidos educativos está evolucionando gracias a nuevos enfoques y prácticas como el aula invertida.

junio 23, 2017

4 tecnologías disruptivas para la Educación Superior que debes conocer

La tecnología digital domina nuestras vidas y se está insertando con rapidez en la Educación Superior.

Y aunque las principales innovaciones aún no son masivas, revolucionarán la educación.

No solo traerán fuertes cambios en los contenidos y la experienca del estudiante. También incidirán en la retención y todo el proceso de aprendizaje.

mayo 15, 2017

Infografia: Cómo aprovechar el big data en el aula invertida

La Educación por fin entró a la fiesta del Big Data, ¡y vaya qué interesante se ven las cosas en el aula invertida! Desde potenciar los métodos de enseñanza hasta acortar las curvas de aprendizaje, todos salen ganando. Mira esta infografia para saber cómo puedes aprovechar al máximo el Big Data en tu aula invertida.

mayo 11, 2017

‎Infografía: ¿Qué es el aula invertida?

Un nuevo método de enseñanza está cambiando la fibra misma de la educación tradicional: la clase invertida. Imagina estudiantes asistiendo a clases online y aprendiendo a su propio ritmo, en un ambiente totalmente libre de tareas para la casa, mientras los profesores se apoyan en tecnología educacional para potenciar el proceso de aprendizaje. ¿Suena divertido? Veamos de qué se trata todo esto.

abril 24, 2017

Las mejores universidades jóvenes de Latam, por Times Higher Education

En mayo, el prestigioso portal Times Higher Education (THE) dio a conocer un ranking de las mejores universidades del mundo con menos de 50 años de antigüedad. La medición califica su desempeño en docencia, proyección internacional y conocimiento. ¿Cómo se encuentran las instituciones de educación superior en América Latina? ¿por qué se diferencia tanto de otros rankings similares?

abril 5, 2017

Planificación académica en universidades: gestionando mejor la carga

Diseñar y mejorar una malla curricular o el conjunto de syllabus en las universidades puede ser un verdadero dilema. Para asegurar que los resultados esperados de un curso, especialidad o programa académico se cumplen, los equipos a cargo de la planificación académica deben verificar si los profesores y estudiantes podrán manejar la carga de trabajo que se espera de ellos.

marzo 31, 2017

8 Causas de deserción estudiantil en la educación superior

No importa el tipo de universidad o casa de estudio. Hay factores muy comunes que disminuyen las tasas de retención estudiantil en la educación superior. Pueden ser problemas individuales o una mezcla de factores. Por eso, las facultades deben trabajarlas de manera adecuada para reducir la deserción.

marzo 28, 2017

Lo bueno y lo malo del aula invertida para la planificación académica

Muchos de nuestros lectores están interesados en tendencias de tecnologías para la educación. Uno de los métodos más interesantes y desafiantes para mejorar el desarrollo de habilidades, además de sacar partido al uso de salas, laboratorios y talleres, es el llamado “flipped classroom “o aula invertida.

marzo 21, 2017

Bett 2017: tendencias del mayor foro de software educacional del mundo

Estamos poniendo mucha atención a las tendencias y novedades que presentaron expertos en tecnología, educadores y entendidos en políticas educativas en la mayor conferencia sobre tecnologías para la educación, desarrollada en Londres el mes de enero. En octubre participaremos de su nueva versión para Latinoamérica, en México.

marzo 16, 2017

Rankings: las mejores universidades de américa latina, por especialidad

Este mes, la prestigiosa consultora Quacquarelli Symonds (QS) publicó un ranking de las mejores universidades del mundo, por disciplina académica. Veamos cuáles son las mejores universidades de América Latina, por áreas del conocimiento.

marzo 14, 2017

Software educacional: alineando el curriculum de las universidades

El uso de las nuevas tecnologías para la educación permite mejorar la planificación integrada del currículum de las universidades, al recoger datos del desempeño y aprendizaje de los estudiantes a través del big data. Ayudan a organizar el proceso de diseño instruccional y recolección de datos, y evaluar los aprendizajes esperados respecto a mejores prácticas, con inteligencia artificial.

marzo 9, 2017

¿A qué ritmo incorpora Latinoamérica tecnologías para la educación?

La transformación digital y la llamada “cuarta revolución industrial” de las tecnologías de la información está impactando todo lo que hacemos en empresas, el hogar y en la educación. Pero, ¿está Latinoamérica adoptándolas a un buen ritmo?

marzo 7, 2017

Las mejores universidades del mundo, por su influencia en la web

El avance de las tecnologías de la información en la educación superior se ha traspasado a la estrategia de difusión de las instituciones y sus investigaciones en la red. Por ello, hay indicadores que miden la difusión de ese conocimiento en la aldea global. Pero, ¿cuáles son sus beneficios y desventajas?

marzo 1, 2017

Tecnologías para la educación: cómo apoyar su implementación en equipo

Aprender no solo a utilizar, sino también a acoger nuevas tecnologías para la educación superior es una de las principales preocupaciones de uno de nuestros lectores antes de hacer una planificación estratégica. Implementar un nuevo software de gestión educativa requiere de un proceso intenso de concientización dentro del campus.

Para ello, es importante identificar qué miembros del personal cuentan con la actitud para hacerse cargo de estas innovaciones, e impulsar a sus pares.

febrero 27, 2017

U-Planner patrocina 1er encuentro de mujeres en Data Science de Chile

El 3 de marzo, la empresa participará de la primera versión en Chile del foro “Women in Data Science”, al alero de la conferencia desarrollada por la Universidad de Stanford. El encuentro es organizado por el Instituto de Data Science de la Universidad en Desarrollo y la organización Girls in Tech.

febrero 21, 2017

Tecnologías para la educación: oportunidades y desafíos del streaming

Aunque el uso del video no es algo nuevo para las universidades, la transmisión en vivo de ciertos contenidos entrega beneficios tanto para la experiencia de aprendizaje, la gestión de los campus e incluso en las estrategias de matrícula.

febrero 17, 2017

Las carreras universitarias más populares para 2020

Entre las tendencias y desafíos de la educación superior está la constante evolución, y las habilidades y el perfil de egreso de las carreras universitarias van cambiando. Con el advenimiento de la llamada “Cuarta Revolución Industrial” de la automatización, así como el envejecimiento de la población, entregamos las disciplinas más prometedoras para los postulantes a la educación superior.

febrero 13, 2017

Software educacional: qué distingue a la seguridad de la privacidad

Todos los días, las universidades reúnen enormes cantidades de información personal acerca de sus estudiantes. Con ello, los buenos softwares de gestión educacional deben no solamente funcionar bien, sino asegurar la confidencialidad y cuidado de los datos.

febrero 8, 2017

7 modos en los que la realidad virtual cambiará la educación superior

Las tecnologías para la educación, como el software de simulación por Realidad Virtual han evolucionado bastante en los últimos 30 años. Ya hemos visto como esta disciplina ha cambiado en maneras sumamente emocionantes e inesperadas.

enero 31, 2017

La experiencia del aprendizaje con la Realidad Virtual y Aumentada

La realidad virtual existe desde los años ochenta como una tecnología que se ha mantenido en constante evolución, y aunque siempre se le han dado atributos relacionados al mundo de los videojuegos y del entretenimiento, el renacimiento de estos gadgets ha migrado a otras aplicaciones como la educación, permitiendo integrar la tecnología en sala de clases.

enero 25, 2017

Simulación: el futuro de la inteligencia artificial en universidades

Hemos conversado cómo la Inteligencia Artificial (AI), el machine learning y el big data, si bien se ha desarrollado, todavía deben ampliarse a la educación superior. Por ejemplo, en la simulación de escenarios para la gestión educacional. 

enero 23, 2017

U-Planner fue parte de la V FERIA internacional DE EDUCACIÓN 2017

Calidad, desarrollo y administración en la educación superior fueron los temas principales de la XIII Jornadas de Gestión de Educación Superior, organizadas por la Pontificia Universidad Católica de Chile donde U-Planner estuvo presente en una de las charlas y con un stand durante la Feria de Educación.

enero 16, 2017

4 útiles grupos de LinkedIn para líderes de Educación Superior

La educación y todos sus procesos relacionados no son un trabajo individual. Es un esfuerzo colaborativo entre funcionarios, administrativos y docentes lo que lleva a un buen funcionamiento del sistema que impulsará a un mejor desempeño de alumnos y a un alto reconocimiento.

enero 12, 2017

12 Encuentros claves para la educación superior en para el año 2017

En la medida que comenzamos el año, las universidades y otras instituciones de educación superior investigan buenas prácticas, y buscan comprender los beneficios de la tecnología en educación para mejorar la gestión del campus y la estrategia académica.

diciembre 1, 2016

Data Science en universidades: U-Planner habla en congreso matemático

El Gerente de Data Science de U-Planner, Sebastián Flores, participó del II Encuentro Nacional de Ingeniería Matemática (ENIM), organizado desde el 9 al 11 de noviembre en Valparaíso. por la sección estudiantil de la Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM) de la Universidad Técnica Federico Santa María.  

noviembre 24, 2016

Las claves del big data del sistema de selección a las universidades

Las  instituciones de la educación superior invierten considerables sumas de dinero en sus procesos de reclutamiento y admisión, tanto para llegar a potenciales estudiantes, como para el sistema de selección a los candidatos más adecuados para sus programas de estudios. Esto requiere no solo de buenas estrategias de marketing y admisiones, sino de una importante capacidad de analizar los grandes datos que recogen.

noviembre 22, 2016

Las tecnologías que ayudan a las universidades a mejorar la matrícula

“Más del 80% de los estudiantes que navegan en nuestro sitio web lo hacen desde una tablet o un smartphone. No queremos perder a alguien porque no puede navegar rápidamente en el sitio para obtener más información”.

noviembre 17, 2016

La tecnología reduce la deserción estudiantil en las universidades

Cerca del 30% de los estudiantes de colleges y universidades en los Estados Unidos desertan después del primer año, y más del 60% de quienes asisten a un college nunca obtienen su título, según College Atlas. En América Latina el promedio de deserción estudiantil también bordea el 30%, dice The Huffington Post.

¿Es económicamente razonable para una institución de educación superior realizar una considerable inversión para atraer nuevos alumnos cada año, para luego perder a un tercio de ellos?

noviembre 8, 2016

Usos del Big Data en la educación superior

Big Data se encuentra implementado en numerosos sistemas que emplean recursos humanos. La cualidad de lectura de información masiva ha permitido encontrar patrones que antes no era posible en costumbres de compra, comportamiento y tendencias. Pero también se ha estado implementando en un área que usualmente no se esperaría: la educación superior.

noviembre 3, 2016

Cómo la tecnología mejora la gestión en educación superior

La Universidad Estatal de Arizona admite al 90% de sus postulantes, pero la tasa de graduación en programas de 6 años es de 57%, según un reporte de Hanover Research. En un mundo ideal, ambos números debieran ser casi iguales, pero en nuestro mundo las instituciones de educación superior están constantemente luchando con los factores que causan la deserción estudiantil, la cual es probablemente el mayor dolor de cabeza de los directivos universitarios.

octubre 24, 2016

U-Planner en BETT Latin America 2017

La empresa participará en la 5a Edición del BETT Latin America Leadership Summit y Expo, que tendrá lugar el 18 y 19 de octubre en Ciudad de México.

El evento es un encuentro internacional donde más de 2.000 representantes de educación escolar y superior se darán cita para descubrir y experimentar con las últimas tendencias en tecnologías en educación.

octubre 20, 2016

Ranking de universidades innovadoras: Cómo la tecnología lidera en la educación

Hacer la diferencia. Esa es una de las metas más esenciales en la educación superior, y la tecnología es uno de los principales impulsores para lograr cambios pioneros. Esta es la premisa básica que Thomson Reuters ha tomado para llevar a cabo el estudio “Reuters 100: Las universidades más innovadoras del mundo”, cuyos resultados fueron publicados en septiembre pasado.

octubre 18, 2016

U-Planner habla de Data Science en Congreso de Educación en Ingeniería

Expertos en tecnología para la educación, expusieron acerca de las principales soluciones para la gestión educativa en el análisis de datos, esto en el marco del XXIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, organizado por la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (Sochedi) y la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera, desarrollado en Pucón los días 5, 6 y 7 de octubre.

octubre 13, 2016

Rankings de Universidades de Latinoamérica en 2016 por Times Higher Education

En este período del año, se publican los principales rankings de educación superior, que evalúan a las mejores universidades del mundo. Estas entregan a estudiantes e investigadores tendencias importantes sobre la reputación y calidad de la educación. Hace poco, hablamos de QS University Rankings. A finales de septiembre, la prestigiosa Times Higher Education también lanzó sus rankings de las mejores universidades del mundo para 2016-2017.

octubre 10, 2016

Resultados de una encuesta de Experiencia Estudiantil 2016

Los estudiantes son cada vez más exigentes, y ese es un hecho que las instituciones de educación superior a nivel global están lidiando de muchas maneras. Ellos buscan una experiencia de aprendizaje significativa, que va más allá de aprobar los exámenes y obtener un título profesional al final del proceso, y ese significado implica distintos aspectos de sus vidas, desde lo académico hasta los deportes y la vida social.

octubre 3, 2016

Ranking QS: Las mejores universidades de América Latina 2016-2017

En septiembre, la prestigiosa consultora Quacquarelli Symonds (QS) publicó su ranking de las mejores universidades del mundo, donde lideran las instituciones norteamericanas como el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), Stanford y Harvard, seguidas por universidades británicas como Cambridge y Oxford.

septiembre 28, 2016

Desafíos de los gerentes de TI en educación superior

La tecnología de la información (TI) es una de las áreas de la educación superior que debe lidiar con desafíos en constante evolución, debido a los permanentes cambios en tecnología y las amenazas informáticas que se han vuelto más complejas de resolver con cada ataque de hackers. 

septiembre 26, 2016

Educación superior: principales problemas de la planificación horaria

Cuando tratamos de hacer calzar salas con horarios, estudiantes y docentes, las instituciones de educación superior se enfrentan a escenarios con conflictos. Les resumimos a continuación, algunos de los problemas más comunes de asignación de horarios que deben enfrentar las universidades.

septiembre 15, 2016

El compromiso en educación superior y su vínculo con Inbound Marketing

Cerca del 77% de quienes buscan una universidad donde estudiar entran al sitio web al menos dos semanas -y a menudo dos meses- antes de realizar otra acción, según un reporte de Google.

septiembre 13, 2016

La retención estudiantil mejora con el análisis de big data

Para mejorar las tasas de retención en la educación superior, el análisis de los grandes datos requiere de información de calidad obtenida en el período de orientación, generada por las respectivas áreas de asuntos estudiantiles.

septiembre 8, 2016

La importancia de la gestión de proyectos en la educación superior

La planificación estratégica de las universidades suele incluir una serie de proyectos para la mejora de la calidad en la educación.  Sin embargo, el mismo concepto de gestión de proyectos todavía se encuentra en una etapa de adopción en los círculos académicos.

septiembre 6, 2016

Cómo la gestión de campus se adapta a los distintos modelos de campus

En 2008 un incendio destruyó por completo la Facultad de Arquitectura de la Delft University of Technology, en Holanda. Piezas de arte irreemplazables, colecciones de libros y trabajos en pleno proceso de desarrollo se perdieron para siempre. Además, una comunidad académica de 4.000 personas quedó prácticamente sin su hogar.

septiembre 1, 2016

Asignación de horarios en universidades: ¿Por qué es tan complicada?

Uno de los principales desafíos de la educación superior es la asignación de horarios. La planificación académica de las universidades involucra compensar virtualmente varios factores en términos académicos, financieros y logísticos.

agosto 25, 2016

Gestión de campus: ¿sigue tu universidad un plan maestro?

Las áreas de planificación académica son diversas. Tenemos metas y tareas de corto plazo, con asignación de horarios y calendarización de un semestre. Al mismo tiempo, estamos inmersos en un panorama más amplio: la gestión del campus como un todo.

agosto 23, 2016

6 tendencias tecnológicas que ayudan a mejorar la gestión del campus

Las universidades integran tres mundos diferentes en uno: académicos, profesionales - administrativos y estudiantes. Cada uno tiene sus requerimientos y necesidades particulares, y la gestión del campus tiene que coordinarlos a todos para entregar una sólida experiencia de aprendizaje, la cual es una de las misiones esenciales de cualquier institución de educación superior.

agosto 16, 2016

¿La educación superior afectada por la proporción alumno-profesor?

En la planificación de recursos para la educación superior, el número bajo de profesores por estudiante suele ser parte del sistema de aseguramiento de la calidad de las mejores universidades del mundo. ¿Es así en la realidad?

agosto 10, 2016

Cómo un software de simulación ayuda la gestión en educación superior

Grandes cosas pueden ocurrir en una sala de clases, pero tienes que hacer que ocurran. Académicos y especialistas coinciden en que el proceso de aprendizaje puede mejorarse efectivamente si las universidades aplican estrategias y gestión para optimizar los horarios de clases, profesores y estudiantes, el uso de las instalaciones del campus y otras variables de la experiencia de aprendizaje.

agosto 4, 2016

La educación superior en Latam: los 20 retos que la UNAM plantea

Vencer la desigualdad social, aumentar el acceso y financiamiento de la educación superior y fortalecer la inversión en investigación académica y desarrollo tecnológico son los grandes factores que impactan en el crecimiento de América Latina, según el documento “Los desafíos de las universidades de América Latina y el Caribe ¿Qué somos y a dónde vamos?”, publicado en noviembre pasado por un grupo de académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), encabezado por el rector Dr. José Narro Robles.  

agosto 2, 2016

La educación superior en Latam: la radiografía de la UNAM

América Latina es un gigante dormido. Por ahora las expectativas económicas del FMI (Fondo Monetario Internacional) continúan mostrando un bajo crecimiento para la región y solo se prevé un repunte de 1,5% para 2017.

Sin embargo, sus perspectivas de desarrollo son enormes. Incluso es vista como la gran esperanza para contar en el futuro con materias primas, agua y alimentos para el mundo. 

julio 28, 2016

Cómo el Machine Learning mejora la retención estudiantil

El Machine Learning ayuda a prevenir la deserción en la educación superior, a través del aprendizaje continuo de las tecnologías de la información de los patrones que generan los grandes datos o big data.  

El también llamado aprendizaje automático o aprendizaje de máquinas, sumados a la inteligencia artificial, suenan a una película futurista de ciencia ficción, donde un robot te prepara el desayuno y maneja tu auto. Muchos creen que es un experimento de un científico loco o de un tipo de Silicon Valley.

julio 26, 2016

Desafíos de la educación superior en Europa y Norteamérica

Así como las universidades han ido incrementado su participación como actores clave en temas sociales, también han estado enfrentando nuevos desafíos para responder apropiadamente a lo que la sociedad demanda de estas instituciones de educación superior.

julio 21, 2016

Planificación académica: ¿Cómo sacar lo mejor de tus docentes?

La valoración de los docentes en la educación superior comienza en la misma planificación académica. Por lo tanto, un software para la asignación de horarios, debe centrarse en dos puntos importantes para su planificación académica: los estudiantes y el cuerpo académico.

julio 19, 2016

Encuestas de reputación universitaria: El Reino Unido

Uno de los primeros pasos que las universidades deben dar para implementar una planificación estratégica y procesos de evaluación para lograr una acreditación, es una medición interna acerca del punto de partida.

Las encuestas de reputación universitaria son una buena manera – aunque no la única – de llevar esto a cabo. En 2015, por segundo año consecutivo, Times Higher Education (THE)  ha desarrollado una encuesta en todo el Reino Unido, "mejores universidades para trabajar en el reino unido", con interesantes resultados acerca del clima laboral en uno de los países líderes a nivel mundial en educación superior.

julio 15, 2016

La educación superior latinoamericana reúne sus mejores programadores

La empresa apoyará la segunda versión del Invernal Campamento de Programación Competitiva en Chile #ICPCCL, organizada por Programación Competitiva (Progcomp), a desarrollarse en dependencias de la Universidad de La Serena desde el 18 al 27 de julio de 2016.

julio 14, 2016

Pasos básicos de benchmarking para la acreditación universitaria

Así como el panorama de la educación superior está en constante cambio, debido a las tendencias globales y locales del mercado, regulaciones gubernamentales y requerimientos de acreditación cada vez más estrictos y nuevas formas de competencia (como la educación online), las universidades han mostrado mejores resultados de gestión cuando se han unido para enfrentar estos desafíos desde una perspectiva común.

julio 11, 2016

U-Planner contribuye en proyecto de la U. de Chile para mejorar la calidad de la educación

julio 7, 2016

Acreditación y Evidencia de Calidad

Los gobiernos, la comunidad académica y política, los medios de comunicación y especialmente los estudiantes y postulantes a la educación superior y sus familias, todos ellos prometen, anhelan, esperan o exigen calidad en la oferta educacional.

julio 1, 2016

U-Planner acuerda ampliar sus servicios con Universidad de Chile

La empresa desarrolló una alianza con la prestigiosa casa de estudios para ofrecer sus servicios en el extranjero durante 2017. Es la única institución de educación superior chilena en aparecer en el Academic Ranking of World Universities (ARWU, conocido como ranking de Shanghai), en el cuarto lugar de latinoamérica.

La alianza de esa casa de estudios con con U-Planner y su software para la gestión de proyectos educativos permitirá combinarel modelamiento matemático de localización con un análisis económico y un sistema de información geográfica para la educación escolar, señaló Diario Financiero.

Este periódico de negocios afirmó que el objetivo de esta iniciativa es “determinar en qué zonas instalar escuelas públicas de educación básica y secundaria en el país y con ello, asegurar la gestión óptima de los recursos.

U-Planner colaborará con soluciones de gestión educacional al sector escolar. Jorge Amaya, investigador del Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile, señaló a Diario Financiero que con mayor base científica “se puede identificar qué lugares requieren más escuelas, de qué tipo (primarias o de educación media), con cuántos niños, y horas de cada asignatura, etc”.

“La reforma educacional traerá nuevos desafíos de planificación”, dijo el Sr. Amaya.  

“Con el fin al lucro, muchos colegios particulares subvencionados van a desaparecer y hay que poner públicas en su reemplazo, porque la mayoría de esos niños son de bajos recursos y no van a poder costear colegios privados”.

El programa, que ha realizado pilotos en la Región Metropolitana de Santiago de Chile, ha cubierto 20 escuelas públicas, y ha firmado un acuerdo con el Ministerio de Educación para iniciar una marcha blanca en otras localidades del Gran Santiago.

El matutino destaca las aplicaciones en materia de big data que ofrece U-Planner a universidades, para evaluar cuánto cuesta instalar un nuevo establecimiento y si, en algunos casos, es más conveniente unir dos escuelas, cerrarlas, o realizar otras actividades, con aplicaciones similares a Google Maps para visualizar en un territorio el número de escuelas existentes.

U-Strategy Solicitar Demo

Para 2017, el periódico adelanta que la herramienta será utilizada para apoyar la reforma educacional chilena, y expandir su urbe en ciudades como Concepción, Valparaíso y Coquimbo.

junio 23, 2016

Datos esenciales de planificación estratégica en la educación superior

Crear, implementar y dominar un plan estratégico bien diseñado en una institución de educación superior es uno de los primeros pasos que deben darse para recorrer el camino hacia la acreditación y la excelencia. Los siguientes datos, desarrollados por varias instituciones norteamericanas y europeas, reflejan la realidad actual de la planificación estratégica.

junio 21, 2016

La importancia de la tecnología en las evaluaciones para la acreditación

“Las evaluaciones son un sólido recurso en una institución de educación superior. Al transformar las políticas y las prácticas en esta área se pueden lograr ahorros en costos y administración y además el aseguramiento de la calidad. Estos ahorros son generados por la reducción de la evaluación sumativa, mejorando las tasas de errores y de retención y reduciendo instancias de malas prácticas, desacatos, quejas y apelaciones”, dice Academia de Educación Superior (HEA), una organización británica, en su reporte “Un mejoramiento del mercado: Transformando las evaluaciones en la educación superior”.

junio 16, 2016

¿Cómo alinear los perfiles de egreso en la educación superior?

Uno de los mayores problemas de gestión de la educación superior es la alineación de la malla curricular y los planes de estudio con el perfil de egreso de los futuros profesionales. Las instituciones de educación superior (IES) pueden invertir meses en gestiones administrativas, documentales y profesionales para que se demuestre de manera integral el enorme set de competencias o atributos que se espera de los egresados de las carreras universitarias. 

junio 14, 2016

Directrices esenciales de evaluaciones para tener éxito en la acreditación

Lograr la acreditación se está volviendo cada vez más complejo para las instituciones de educación superior a nivel internacional. La creciente presión de los gobiernos y el mercado mismo está moviendo a las universidades hacia estándares más altos de acreditación.

junio 7, 2016

Conoce buenas prácticas que facilitan la acreditación de universidades

La acreditación es comúnmente percibida como una moneda de dos caras. Como una gran oportunidad para una universidad de ser reconocida como una institución que desarrolla educación e investigación de calidad al servicio de la sociedad, o bien como un riesgo de ser menospreciados como institución.

junio 3, 2016

Cómo el benchmarking ayuda a las universidades en la acreditación

La acreditación nació hace unos 60 años atrás en los Estados Unidos, como respuesta al significativo aumento de matrículas en universidades que comenzó después de la Segunda Guerra Mundial, y como una urgente necesidad de regular un mercado – básicamente de colleges y universidades privadas  que comenzaron a crecer significativamente rápido, desafiando así a mantener los niveles de calidad en la enseñanza.

mayo 27, 2016

U-Planner se expande por América Latina

Nuevas oficinas en México, Colombia y Perú

  • - La iniciativa busca implementar soluciones tecnológicas para la educación superior. Utiliza algoritmos para optimizar costos, experiencia del alumno, excedentes, retención de estudiantes y, a su vez, hace grandes aportes en calidad educativa y acreditación.
  • - A principios de 2016, cuenta con alrededor de 580.000 alumnos en más de 130 sedes en América Latina.

mayo 26, 2016

Cómo la planificación estratégica ayuda a la acreditación

Un estrategia de planificación bien preparada puede ser la clave para la acreditación de su universidad, porque le entregará las herramientas, variables y la visión de liderazgo que se necesita para mostrar la evidencia que prueba que una institución de educación superior realmente logra sus metas, que han sido definidas en su Misión y Visión, usando el camino, los procesos y principios que la misma organización defiende.

mayo 24, 2016

Ranking: qué tan fuerte es el sistema de educación superior de tu país

En mayo de 2016, la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS), autora del QS World University Rankings, publicó el Higher Education System Strength Ranking, una revisión a la fortaleza del sistema educativo de cada país. La herramienta hace un ranking del contexto de las instituciones de educación superior en particular. Sin embargo, en lugar de conducir una nueva encuesta o evaluación para esto, utiliza los datos de sus rankings existentes sobre universidades para construir un índice.

mayo 17, 2016

Qué diferencia la estrategia académica del sector empresarial

En su proceso de adaptación y mejora continua, las organizaciones comenzaron a utilizar casos de éxito y procesos de otros sectores. El término estrategia es uno de ellos.

Originalmente acuñado por el sector de la defensa, y luego adoptado por las empresas, el uso del término se tiende a malinterpretar en algunos círculos – se le confunde con táctica o acciones individuales – y se tiende a confundir su uso en una organización educativa.

mayo 12, 2016

Buenas prácticas en planificación estratégica para las universidades

Así como la planificación estratégica es una gran ayuda para la gestión en educación superior, las buenas prácticas son excelentes herramientas que facilitan la implementación de estos planes.

Las buenas prácticas ayudan a recordar constantemente a las personas cuáles son las metas finales que deben ser logradas y evitan que la gente se pierda en las tareas diarias, sirven también para linear distintos enfoques personales en torno a objetivos comunes y a fortalecer el compromiso y motivación de las personas.

mayo 10, 2016

Métricas esenciales para la planificación estratégica en universidades

Dos tercios de los directivos de educación superior sienten que las métricas institucionales son muy útiles para tener éxito en la gestión universitaria, según un reporte de Thomson Reuters.

mayo 5, 2016

Productos de Retención: Beneficios exclusivos para nuevos clientes

La Retención estudiantil: un desafío mundial

La fuga de estudiantes en la educación superior se ha convertido en un asunto de mucho interés e importancia para las universidades y facultades alrededor del mundo.

Este fenómeno “implica grandes pérdidas de inversión realizadas para el desarrollo de los alumnos”, dice un estudio de la Universidad Griffith. “No solo la institución sufre financieramente, sino que además la fuga produce una baja de los estándares de admisión y así necesitamos reclutar aún más estudiantes para el primer año, para llenar los cupos que, de otra manera, no hubiese sido necesario”.

mayo 5, 2016

5 factores para una exitosa planificación estratégica en universidades

¿Cuántos planes y procesos tiene su universidad? ¿Cuántos de ellos realmente contribuyen a cumplir con las metas institucionales y estratégicas? ¿Cuánto gasta en estos planes y cuál es el verdadero retorno (ROI) que se obtiene?

abril 29, 2016

Por qué es importante la planificación estratégica en universidades

Así como diversos fundadores han sido inspirados por principios y valores para crear una universidad con el fin de que sea una contribución para la sociedad, implementar una planificación estratégica en una institución de educación superior es un asunto de convicción y absoluto compromiso de cada decano, director, profesor y empleado de la organización. Solo asumiendo esto, una universidad puede lograr metas más grandes a través de la planificación estratégica.

abril 22, 2016

Qué motiva la deserción estudiantil en México

Este mes nos encontramos hablando de distintas facetas de la retención y deserción en la educación superior. Aunque existen factores comunes a todo tipo de instituciones, muchos países presentan particularidades. La educación superior en México, presenta importantes desafíos en torno a la motivación de los alumnos, lo que disminuye la retención estudiantil. 

abril 19, 2016

10 buenos libros sobre retención estudiantil en educación superior

La retención estudiantil en la educación superior es un tema crucial que por estos días preocupa a cada universidad a nivel mundial. Es un asunto complejo que involucra una amplia variedad de causas, variables, actores y contextos, por lo que no es un tema fácilmente analizable.

abril 14, 2016

Las estrategias para mejorar la retención estudiantil en Argentina

“En Argentina, sólo 27 de cada 100 estudiantes que empiezan la universidad se gradúan”, sostiene un artículo de 2014 de los académicos de la Universidad Austral, María del Rosario Fernández-Hileman, Ángela Corengia y Julio Durand.

abril 12, 2016

Cómo el marketing de relación puede aumentar la retención estudiantil

Los profesionales de marketing y ventas han trabajado durante años en el desarrollo de relaciones duraderas con prospectos o clientes potenciales, personalizando su relación, conociendo sus conductas y reconociendo sus necesidades, preocupaciones y metas.

abril 7, 2016

Siete buenas prácticas que ayudan a la retención en educación superior

Los universitarios pueden convertirse en los mejores promotores de sus instituciones en la sociedad. Pero esto solo puede lograrse construyendo una relación de confianza entre ambas partes. Las estrategias de retención estudiantil apuntan precisamente a levantar este tipo de vínculo, en el que los estudiantes se sientan seguros y apoyados.

abril 1, 2016

Educación superior usa marketing para mejorar la retención estudiantil

Tiene estudios superiores, pero no un título ("Some college, no degree")  así es como los investigadores llaman a aquellos que han entrado a la educación superior y, por un sinfín de razones, no son capaces de completar los programas académicos, pasan un par de años en la universidad y luego se retiran.

marzo 29, 2016

U-Planner participa en plan de Modelamiento de Recursos Educacionales

La ubicación de escuelas, liceos y colegios no sólo es importante por materias del aprendizaje, sino que también influye directamente en el rendimiento de los alumnos por motivos que van desde su esfuerzo en llegar al establecimiento hasta los recursos dispuestos para los sostenedores. Es por esto que U-Planner está trabajando en conjunto con el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile (CMM) para desarrollar nuevas tecnologías que permitirán tomar las mejores decisiones al momento de abrir un nuevo establecimiento.

marzo 24, 2016

EEUU y UK: Así mejoran el compromiso estudiantil en la educación superior

Un 88% de los estudiantes universitarios en Estados Unidos se siente seguro en su institución pero, al mismo tiempo, el 23% dice haber experimentado comportamiento ofensivo, discriminación, aislamiento o algún tipo de acoso en sus instituciones de educación superior.

marzo 23, 2016

¿Miden los rankings internacionales la calidad de la educación superior?

Tanto el Times Higher Education, el Academic Ranking of World Universities (Shanghai) y el QS University rankings son un referente de lo que la comunidad internacional considera como “las mejores universidades del mundo”. A pesar de las críticas del sector académico, los principales rankings de la educación superior son indicadores importantes para que los gobiernos y programas de financiamiento identifiquen dónde invertir o si es más rentable becar a estudiantes. ¿Cuál es su método, desafíos y beneficios?

marzo 17, 2016

Compromiso: clave para la retención estudiantil en universidades

Cada estrategia de retención estudiantil en instituciones de educación superior tiene que lidiar con un concepto que es clave: el compromiso del estudiante.

Así como explicamos en un blog anterior, “el compromiso desarrolla relaciones con otros y promueve la conectividad”, lo cual ayuda mejorar las tasas de retención estudiantil y  según Times Higher Education  este concepto clave “es un mejor indicador de calidad educacional que la satisfacción”.

marzo 15, 2016

Factores que afectan la retención de estudiantes en educación superior

Así como las universidades han desarrollado estrategias para mejorar la retención de estudiantes, investigaciones y estudios acerca de este esencial tema – dirigidos por consultores externos y las propias facultades  han demostrado que son múltiples los factores que explican este fenómeno, desde económicos hasta problemas psicológicos.

marzo 11, 2016

Una breve comparación a la Educación Superior en México y Colombia

En las últimas semanas hemos estado revisando cómo funciona el sistema de educación superior y acreditación en México y Colombia. Sin embargo, es interesante ver de manera comparativa cómo se comporta la educación terciaria en ambos países, para identificar tendencias y desafíos.

México y Colombia son dos de las economías más grandes de América Latina. Por su volumen, presentan grandes desafíos en el desarrollo de sus sistemas de educación superior.

marzo 9, 2016

El Mercurio de Valparaíso, Enero 2016: Empresa de origen regional usa ingeniería para mejorar eficiencia en 25 Ues de América Latina

TECNOLOGÍA. Iniciativa, que cuenta entre sus fundadores con profesionales de la USM, permite optimizar los procesos internos de las instituciones dejando que ellas se enfoquen en la calidad de la educación.

"La idea nuestra es que con ingeniería la educación puede ser muy distinta". Con esas palabras el gerente general y uno de los fundadores de U-Planner, Juan Pablo Mena, resume la tarea que realiza la empresa nacida hace tres años y que en solo 12 meses pasó de colaborar de 5 a 25 universidades en Chile, México y Colombia entre otros países.

marzo 9, 2016

Tendencias de las Instituciones de Educación Superior en Colombia

Ya hemos hablado acerca de la calidad educativa en México en un blog anterior. La educación superior en Colombia también tiene particularidades desde la certificación de su calidad, la evaluación de sus instituciones y de sus oportunidades de desarrollo.

marzo 4, 2016

Estrategias para mejorar la retención de estudiantes en universidades

La fuga de estudiantes en la educación superior se ha convertido en un asunto de mucho interés e importancia para las universidades y facultades alrededor del mundo.

En un blog anterior explicamos que este fenómeno “implica grandes pérdidas de inversión realizadas precisamente para el desarrollo de los alumnos, y limita además las posibilidades de tener mejores oportunidades de empleo”.

marzo 2, 2016

Cómo la educación superior en Estados Unidos está adoptando la nube

Adoptar una nueva tecnología no es un paso fácil, pero sí una decisión muy importante que puede cambiar profundamente –para mejor  la forma como las instituciones de educación superior son gestionadas, llevándolas a niveles más altos de eficiencia y logro de metas.

febrero 25, 2016

La nube es más que una solución de seguridad en educación superior

Así como los ataques de hackers a instituciones de educación superior es una tendencia al alza en Estados Unidos, estas organizaciones se están enfocando precisamente en asegurar sus bancos de data para evitar filtraciones de información.

febrero 23, 2016

Educación superior en México: cómo se acreditan los programas de pregrado

En términos comparativos, México es la segunda economía más grande de América Latina luego de Brasil. De acuerdo a la Asociación Nacional de universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), para el año  2015 cuenta con:

  • - 3.718.995 estudiantes de distintos programas de técnico de nivel superior y licenciatura
  • - 313.997 estudiantes de posgrado, sea magister o doctorado.
  • - 3.987 instituciones de técnico superior, licenciatura y posgrado.

febrero 19, 2016

Por qué la seguridad es tema clave en educación superior este 2016

“Hay mucha data que debemos gestionar, y además la amenaza sigue creciendo”. De esta manera Susan Grajek, vicepresidente de EDUCASE, destacó el por qué la securidad es uno de los principals temas que este año preocupan a las autoridades de educación superior alrededor del mundo.

febrero 17, 2016

Infografía: Distribución de planteles de educación superior en México

El predominio de las universidades privadas en México es un factor importante en el mapa actual de la educación superior de ese país. En promedio, solo un cuarto de los planteles son públicos. Aquí podemos observar que la concentración de los privados aumenta en las zonas centro y noreste del país. 

febrero 16, 2016

Facultad inteligente: el internet de las cosas en educación superior

"La Facultad Inteligente" es un concepto que va mucho más allá de una sala de clases llena de notebooks, smartboards y otros dispositivos similares.

Es, de hecho, una de las muchas aplicaciones prácticas del Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en inglés). En este caso en particular, es una nueva forma de pensar cómo se gestiona la educación superior para entregar experiencias de aprendizaje a los estudiantes, optimizar recursos y disminuir costos.

febrero 12, 2016

El Internet de las Cosas lo cambia todo incluso la educación superior

“Es un cambio enorme y fundamental. Cuando comencemos a hacer las cosas inteligentes será un gran motor que motivará la creación de nuevos productos y servicios. De todas las tendencias tecnológicas que están ocurriendo actualmente quizás las más grande sea el Internet de las Cosas, esta es la que nos dará las mayores disrupciones y oportunidades para los próximos cinco años”.

Así es como Daniel Burrus, reconocido experto en tecnología e innovación, explicó en la revista Wired el verdadero significado del Internet de las Cosas* (en inglés Internet of things, abreviado IoT).

febrero 9, 2016

Beneficios y desafíos de la nube en gestión de la Educación Superior

La nube es una combinación de recursos tecnológicos como redes, servidores y aplicaciones en un espacio común en el que las empresas y las personas pueden arrendar una serie de servicios y almacenamiento de acuerdo a sus necesidades específicas.

febrero 4, 2016

Al auge del big data en la educación superior

La revolución de las tecnologías de la información ha abierto un panorama grande en términos de soluciones para gestionar el actual volumen de estudiantes y cursos, pero también generan una gran cantidad de datos en bruto que son almacenados en línea sin mayor uso.

febrero 1, 2016

Desafíos para acreditar programas de educación superior

Las instituciones de educación superior se encuentran cada vez más obligados a rendir cuentas por su labor. Esto responde tanto a las exigencias de la ciudadanía para respaldar la calidad de los profesionales de la salud que los atienden, de los ingenieros que construyen sus edificios o la rigurosidad de los académicos que proponen políticas públicas; del sector público, que debe asignar recursos escasos a becas y créditos; de los mismos estudiantes, en calidad de usuarios de un servicio; y el mismo mercado laboral, que busca referencias para integrar profesionales a sus filas. Por ello se ha hecho costumbre pasar por extensos procesos de certificación de parte de agencias nacionales e internacionales para acreditar la calidad de las instituciones, programas y carreras.

enero 21, 2016

Carreras universitarias más populares en Chile, México, Colombia y Perú

El sistema de admisión al sistema de educación superior chilena es un proceso complejo tanto para los estudiantes que han rendido sus pruebas de selección, como para las universidades que participan en este.

enero 18, 2016

Los desafíos para planificar y acreditar habilidades transversales

La integración de habilidades transversales en los objetivos de enseñanza aprendizaje de la educación superior forma parte de las reformas educativas que se exigen a nivel institucional. La UNESCO espera proyectar desde el año 2015, entre otros elementos: “Los cambios en cuanto al tipo y el nivel de conocimientos, habilidades y competencias que son necesarios en las economías actuales (…) especialmente en los países en desarrollo o de bajos ingresos, están generando una brecha en materia de conocimientos que tiene consecuencias económicas y laborales importantes en el mundo actual”.

enero 8, 2016

Los nuevos caminos que está tomando la Educación

En el 2016, habrá un resurgimiento de la formación profesional, ya que la educación ha ido cambiando. Los estudiantes están buscando nuevas cosas, una nueva formación. La educación debe ser más especializada y más ágil, ya que los universitarios quieren aprender habilidades que les ayudarán a conseguir un trabajo, y quieren esas habilidades rápidamente.

diciembre 29, 2015

La importancia del marketing en la educación superior

No es ningún secreto que la educación superior está cambiando y la manera de publicitarla también. Se han identificado algunas tendencias que han comenzado a jugar un papel importante en este rol y que en el 2016 serán claves.

Esto se relaciona mucho con que el público objetivo, los futuros estudiantes, ya no son los mismos de años atrás. Sus costumbres han cambiado y su comportamiento de consumo tampoco es igual. ¿Qué deben hacer las universidades para captar a estos nuevos alumnos? ¿Cómo llegar a ellos y cautivarlos con el proyecto educacional?

diciembre 17, 2015

¿Por qué tan pocas carreras están acreditadas en Perú?

Actualmente, en Perú, alrededor de 60 carreras de las 1.743 se encuentran avaladas por el sello de calidad educativo, entregado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, SINEACE.

La pregunta es ¿Por qué tan pocas carreras están acreditadas? Mientras en Chile a los estudiantes de universidades acreditadas se les otorga beneficios como recibir recursos del Estado a través de un acceso a becas y créditos estatales, en Perú, aparentemente, no hay un incentivo.

diciembre 15, 2015

Infografía: Top universidades de Perú

Infografía sobre las 10 top universidades de Perú: Acá podrás encontrar cifras y estadísticas interesantes de las universidades más importantes de Perú – según el QS Ranking Latin America 2015

diciembre 11, 2015

Modelo de medición de calidad de la educación en Colombia

El sistema de educación en Colombia se rige por el “Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación (MIDE)”, el que fue lanzado este año por la ministra de Educación, Gina Parody.

En palabras sencillas, este modelo es un ranking que combina una serie de variables como desempeño académico, salario de enganche de egresados, número de docentes con doctorado, tasas de deserción en la educación superior y la internacionalización. 

diciembre 7, 2015

Planifica científicamente la ubicación de escuelas públicas

La ubicación de las escuelas no es sólo importante para un sistema escolar más eficiente, sino también afecta la calidad de la educación porque determina la distribución de recursos en distintos asuntos que van desde el número de estudiantes por curso al número de profesores que enseñan etc. Un proyecto liderado por Jorge Amaya, investigador en el Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile, tiene como objetivo apoyar la distribución o asignación de estos tipos de recursos en la educación básica y media local a través de un nuevo software desarrollado por su equipo.   

diciembre 4, 2015

Cómo funciona la acreditación de Educación Superior en Colombia

En Colombia, la acreditación es un testimonio que da el Estado sobre la calidad de un programa o institución, luego de un proceso previo de evaluación en el cual intervienen la institución, las comunidades académicas y el Consejo Nacional de Acreditación.

diciembre 2, 2015

Infografía: Top Universidades de Colombia

 

Infografía sobre las10 top universidades de Colombia: Acá podrás encontrar cifras y estadísticas interesantes de las 10 principales universidades en Colombia – según el QS World University Rankings® 2015/16. La mayoría está acreditada y apoya la importancia de la acreditación en la Educación Superior en Colombia que responde a una necesidad para alcanzar el desarrollo como país, fortaleciendo la calidad de la educación superior

noviembre 26, 2015

Consejos para que los docentes se motiven en sus trabajos

Ser docente exige siempre una entrega y una dedicación máxima y no siempre es fácil estar al 100%. Es esencial que un profesor no pierda la motivación, ya que su trabajo genera otras profesiones y con eso un aporte importante a la sociedad.

Para aumentar la motivación y con eso una mejora en todo el sistema, hay algunas acciones que se pueden hacer desde afuera hacia adentro.

Por ejemplo, entre la mayoría de los profesores, hay consenso que lo primero que se necesita para que la motivación por lo que hacen aumente, es el reconocimiento social. Tener al profesor como una figura de autoridad para fomentar el respeto social.

noviembre 24, 2015

¿Qué es una plataforma de e-learning?

¿Qué es una plataforma de e-learning? Una plataforma de e-learning es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Este sistema permite la creación de "aulas virtuales", lugar donde se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

noviembre 19, 2015

Claves para entender la reforma a la Educación Superior en Chile

En el año 2016, el 50% de los estudiantes pertenecientes a los sectores más vulnerables del país podrán acceder a la gratuidad universal en la educacion superior, según las últimas declaraciones de la presidenta Michelle Bachelet.

Serán beneficiados los estudiantes de hogares de los seis primeros deciles de ingreso, que se encuentren matriculados en cualquiera de las universidades del Consejo de Rectores, en algún Instituto Profesional o Centro de Formación Técnica que cumpla con estar acreditado y estar constituido como una persona jurídica sin fines de lucro.

¿Cuáles son los principales puntos de esta propuesta del Mineduc - la reforma a la Educación Superior en Chile?

noviembre 17, 2015

El boom de las carreras técnicas en Chile

El 42% de los jóvenes que integran la educación superior en Chile está cursando carreras técnicas. Es prácticamente la mitad de la educación terciaria, y sin embargo sólo reciben el 22% del total del presupuesto destinado a educación superior y poco se habla de ellos en la reforma que pretende hacer el país. 

 “Construir una nueva Educación Técnica es una prioridad política y social para un país que quiere avanzar y ser menos desigual. Es necesario que tomemos conciencia de la importancia de este tipo de educación, no basta con que digamos que es importante si no hacemos nada”, declaró Patricio Carrasco, investigador del área de Política Educativa de la Fundación 2020.

noviembre 11, 2015

¿Qué significa la acreditación en América Latina?

América Latina y el Caribe son suelo fértil para las transformaciones impulsadas desde afuera, y eso hace que los procesos de acreditación universitarias los procesos de evaluación universitarias tengan un papel bastante destacado.

La internacionalización de la educación superior es la respuesta al fenómeno de la globalización y de la naturaleza sin fronteras del conocimiento contemporáneo. Las universidades, en sus orígenes, nacieron como instituciones inter-naciones, de manera que la internacionalización es parte de su naturaleza primera.

noviembre 10, 2015

Claves para motivar a los estudiantes

Muchos factores afectan a la motivación de un estudiante, como el interés en la materia, la percepción de su utilidad, la paciencia del alumno, entre otros. Es muy importante lograr que los estudiantes se motiven, porque está claro que alumnos motivados son más receptivos y aprenden más y que la motivación tiene una influencia importantísima en el aprendizaje.

noviembre 5, 2015

Brasil lidera la educación superior de la región

Según el ranking elaborado por la consultora QS, el país verde-amarelo encabeza el número de universidades de mejor calidad de Latinoamérica. 

Este año Brasil lideró el ranking con las mejores universidades de la región, ratificando una supremacía que parecía perdida. Según el estudio que elabora todos los años la consultora QS, Quacquarelli Symonds, desde 2011 y que elige a las 10 mejores casas de estudios de Latinoamérica, el país liderado por Dilma Rousseff nuevamente destacó por su formación en educación superior.

noviembre 2, 2015

¿Por qué las universidades de EE.UU son las mejores del mundo?

Las razones detrás de esto es que las universidades de EE.UU invierten unos 165.000 dólares por estudiante al año.

Si se revisan los principales rankings de educación superior elaborados por los mejores centros del mundo, Estados Unidos fue, es y seguirá siendo el referente en la materia. Por nombrar algunos, el QS World University Rankings® 2015/16, estableció que las dos primeras universidades del ranking mundial son norteamericanas: el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard.

octubre 29, 2015

Beneficios de la tecnología en educación

Hoy, la tecnología está pasando a ser parte natural de las personas. Se encuentra presente en todo lo que las rodea, desde el trabajo, los círculos más cercanos y el propio hogar. En este proceso digital, la educación juega un rol fundamental, no sólo porque permite a los estudiantes adquirir habilidades necesarias para sobrevivir en esta sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico, sino que contribuye en su propia experiencia de aprendizaje.

octubre 27, 2015

La deserción en la Educación Superior y los beneficios de continuar

Que un número significativo de alumnos abandone sus estudios, significa una pérdida importante de la inversión que se ha hecho en su formación y limita las posibilidades de tener mejores oportunidades laborales.  

En Chile, la cobertura de la Educación Superior ha crecido de manera importante. En el año 2006, según cifras del Ministerio de Educación, existía una cobertura bruta del 34%. En el 2010 esta cifra superaba el 40%. De esta manera, si en 1990 había 245.000 jóvenes en alguna carrera de pregrado, en el 2009, alcanzaban los 810.000.

octubre 22, 2015

La importancia de la acreditación en educación superior

En Chile existen 178 instituciones de educación superior, 126 son autónomas y de ellas 81 están acreditadas (64,3%).

Como una manera de certificar el cumplimiento del proyecto educacional y de asegurar la existencia y aplicación de mecanismos eficaces de autorregulación y aseguramiento de la calidad, las instituciones de educación superior chilenas se someten al proceso de Acreditación.

octubre 4, 2015

La Segunda, Agosto 2015:                                                     Optimizando procesos en las universidades e instituciones educativas

Los algoritmos desarrollados por esta joven empresa apoyada por Fundación Chile optimizan la planificación académica, beneficiando a los alumnos y bajando costos de las instituciones.

La educación es una de las instancias que pueden producir un cambio exponencial en la sociedad en términos de desarrollo económico, equidad y movilidad social.