Cómo los docentes pueden compartir conocimientos al crear una comunidad virtual

17, oct, 2018

Isabel S.
BY: Isabel S.

Contar con un software de gestión docente trae muchas ventajas, principalmente para corregir problemas administrativos históricos, abriendo así oportunidades de comunicación y retroalimentación que no existían.

El alineamiento interno en una institución de educación superior es relevante para que exista una correcta transferencia de conocimientos entre docentes de las mismas áreas.

Esto es relevante ya que se pueden aplicar mejores técnicas de enseñanza para todos los alumnos por igual, instaurando nuevas metodologías y técnicas de aprendizaje de calidad en todos los módulos, independiente del profesor que realice la clase.

¿Qué es una comunidad virtual de aprendizaje y para qué sirve?

Una comunidad virtual de aprendizaje es un grupo de académicos que comparten valores e intereses comunes y se comunican por medio de las diferentes herramientas que ofrecen los actuales softwares de gestión docente.

Estas comunidades permiten generar y construir nuevos conocimientos, así como intercambiar información entre los participantes de la comunidad de forma multidireccional.

A diferencia de una comunidad física, las comunidades virtuales tienen la ventaja de ser amigables, de fácil implementación y uso, dado que se puede acceder desde diferentes tipos de dispositivos, lo que proporciona mayor flexibilidad.

Crear este tipo de comunidades docentes permite compartir información importante y de valor sobre diferentes aspectos del trabajo, como la investigación, técnicas para mejorar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, educación, buenas prácticas, entre otras.

Lo interesante de esto es que, dependiendo del software de gestión docente que se implemente, también es posible registrar reflexiones sobre el método de enseñanza y evidencia asociada a la asignatura, con documentos, vídeos y audios. Además, pueden ser comentadas por otros profesores.

El docente también puede compartir su portafolio a personas específicas y hacer o recibir comentarios, como un valor agregado para la evaluación integral.

¿Qué rol juega una comunidad virtual de aprendizaje para los alumnos?

Adquirir conocimientos a través de comunidades virtuales de aprendizaje trae diversas ventajas tanto para los docentes como para los propios alumnos, ya que funciona como un complemento clave para la educación tradicional:

  • Diseños de las clases: da la posibilidad de contar con diferentes recursos y documentos, tanto visuales como audiovisuales, generando así un entorno más rico y variado de información.
  • Nuevas técnicas de enseñanza: permite generar diferentes espacios virtuales para debatir sobre algún tema, lo que facilita a los docentes poder adaptarse a los estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de los alumnos.
  • Entrega de instrucciones: la forma de percibir la información por parte de los alumnos ha ido cambiando rápidamente, por lo que ha surgido la necesidad de replantearse cómo se construye el conocimiento. Con una comunidad virtual es posible entregar instrucciones y compartir información por medio de un entorno completamente interactivo en el que los miembros se relacionan y opinan.
  • Mejora conflictos con estudiantes: el papel del alumno en la enseñanza ha cambiado de forma significativa. Una comunidad virtual abre las puertas a la flexibilidad, permitiendo así que cada persona pueda participar en el horario que le sea más cómodo y desde el lugar que desee.

Conclusión

La incorporación de nuevas tecnologías al proceso de enseñanza y aprendizaje ha abierto un mundo lleno de posibilidades para la educación superior.

Alinear los conocimientos y compartirlos entre los docentes es clave para el mejor desarrollo y productividad de los estudiantes, ya que con las comunidades virtuales es posible acceder a una gran variedad de información y en tiempo real.

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Acerca del Autor

Isabel tiene más de 10 años de experiencia desarrollando, liderando y ejecutando estrategias de Marketing y Comunicación a nivel internacional (EMEA, USA y LATAM). Trabajó para empresas B2B de distintos rubros: nutrición, logística y educación. Además es bilingüe en alemán y español y tiene un nivel muy alto de inglés y francés.

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