Evaluaciones en educación para acreditaciones de calidad

Cada vez es más fuerte la tendencia de los profesionales por obtener certificaciones en distintos ámbitos, y eso ha significado para las instituciones de Educación Superior una invitación a reinventarse, a pensar en las necesidades del mercado y preparar planes para certificaciones que den a los profesionales la seguridad del dominio de un área y, […]

Claves para una cultura assessment en la Educación Superior

En nuestro blog anterior hablamos sobre el tema Assessment desde la universidad para lograr el éxito estudiantil, en el cuál entendimos que existen múltiples beneficios al integrar el Assessment desde la entidad educativa. Las herramientas tecnológicas son sin duda de gran ayuda, pero generar la cultura para que esto se mantenga en el tiempo es […]

Assessment desde la universidad para lograr el éxito estudiantil

Cada vez que se habla de aseguramiento y medición de la calidad de la Educación Superior, tanto a nivel de instituciones como de programas de estudio y carreras, los departamentos involucrados se sienten cuestionados o en riesgo de ser mal calificados; el clima dentro de la entidad puede tornarse difícil.

Una breve comparación a la Educación Superior en México y Colombia

acreditación

En las últimas semanas hemos estado revisando cómo funciona el sistema de educación superior y acreditación en México y Colombia. Sin embargo, es interesante ver de manera comparativa cómo se comporta la educación terciaria en ambos países, para identificar tendencias y desafíos. México y Colombia son dos de las economías más grandes de América Latina. Por […]

Desafíos para acreditar programas de Educación Superior

Las instituciones de educación superior se encuentran cada vez más obligados a rendir cuentas por su labor. Esto responde tanto a las exigencias de la ciudadanía para respaldar la calidad de los profesionales de la salud que los atienden, de los ingenieros que construyen sus edificios o la rigurosidad de los académicos que proponen políticas públicas; […]

¿Por qué tan pocas carreras están acreditadas en Perú?

Actualmente, en Perú, alrededor de 60 carreras de las 1.743 se encuentran avaladas por el sello de calidad educativo, entregado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, SINEACE. La pregunta es ¿Por qué tan pocas carreras están acreditadas? Mientras en Chile a los estudiantes de universidades acreditadas se les otorga beneficios […]

Modelo de medición de calidad de la educación en Colombia

El sistema de educación en Colombia se rige por el “Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación (MIDE)”, el que fue lanzado este año por la ministra de Educación, Gina Parody. En palabras sencillas, este modelo es un ranking que combina una serie de variables como desempeño académico, salario de enganche de egresados, número […]

Claves para entender la reforma a la Educación Superior en Chile

En el año 2016, el 50% de los estudiantes pertenecientes a los sectores más vulnerables del país podrán acceder a la gratuidad universal en la educacion superior, según las últimas declaraciones de la presidenta Michelle Bachelet. Serán beneficiados los estudiantes de hogares de los seis primeros deciles de ingreso, que se encuentren matriculados en cualquiera […]

¿Qué significa la acreditación en América Latina?

América Latina y el Caribe son suelo fértil para las transformaciones impulsadas desde afuera, y eso hace que los procesos de acreditación universitarias y los procesos de evaluación universitarias tengan un papel bastante destacado. La internacionalización de la educación superior es la respuesta al fenómeno de la globalización y de la naturaleza sin fronteras del conocimiento contemporáneo. Las universidades, […]